Шарль-Мишель де Лепе - Википедия - Charles-Michel de lÉpée

Аббат Шарль-Мишель де л'Эпе
Шарль-Мишель де Л'Эпе.jpg
Основатель первой государственной школы для глухих
Родившийся(1712-11-24)24 ноября 1712 г.
Версаль, Yvelines, Франция
Умер23 декабря 1789 г.(1789-12-23) (77 лет)
Париж, Франция
Альма-матерКоллеж де Катр Наций, Парижский университет

В Аббат Шарль-Мишель де л'Эпе (Французский:[aʁlmiʃɛl dəlepe]; 24 ноября 1712 - 23 декабря 1789) был филантропический педагог 18 века Франция который стал известен как "Отец Глухой ".[1]

Обзор

Шарль-Мишель де л'Эпе родился в богатой семье в Версаль, место политической власти в тогдашней самой могущественной Королевство Европы. Он учился на католический священник.[2]

Затем L'Épée обратил свое внимание на благотворительные услуги для бедных, и во время одной из набегов на трущобы Парижа ему довелось встретиться с двумя молодыми глухими сестрами, которые общались с помощью язык знаков.[3] Л'Эпе решил посвятить себя воспитанию и спасению глухих и в 1760 году основал школу.[4] В соответствии с зарождающейся философской мыслью того времени, аббат де л'Эпе пришел к выводу, что глухие люди способны говорить, и пришел к выводу, что они должны иметь возможность получать таинства и таким образом избежать попадания в ад. Он начал разрабатывать систему обучения французский язык и религия. В начале 1760-х его приют стал первая в мире бесплатная школа для глухих, открытый для публики.

Хотя первоначальный интерес L'Épée был религиозное образование, его общественная защита и развитие своего рода "Подпись на французском языке «впервые позволили глухим людям защитить себя в суде.

L'Épée умерла в начале французская революция в 1789 г., а его могила находится в Церковь Святого Роха в Париже. Через два года после его смерти национальное собрание признал его «Благодетелем человечества» и заявил, что глухие люди имеют права в соответствии с Декларация прав человека и гражданина. В 1791 г. Institution Nationale des Sourds-Muets à Paris, основанная L'Épée, начала получать государственное финансирование. Позже он был переименован в Institut St. Jacques, а затем снова переименован в его нынешнее название: Institut National de Jeunes Sourds de Paris. Его методы обучения распространились по всему миру, и сегодня аббат де л'Эпе считается одним из отцов-основателей глухое образование.

После смерти Л'Эпе его сменил аббат Рош-Амбруаз Кукуррон Сикар, который стал новым руководителем школы.[5]

Аббат Signes Méthodiques изображены на его погребальном памятнике в Церковь св. Роха, Париж

Обучающий метод знаков (Signes Méthodiques)

Обучающий метод знаков - это метод обучения, в котором упор делается на использование жестов или жестов руками, основанный на принципе, что «обучение глухонемых должно учить их через глаз тому, что другие люди приобретают через ухо». Он признал, что в Париже уже существует сообщество глухих, говорящих по-английски, но видел их язык (ныне известный как Старый французский язык жестов ) как примитивный. Хотя он советовал своим (слушающим) учителям выучить знаки (лексикон ) для обучения своих глухих учеников, он не использовал их язык в классе. Вместо этого он разработал идиосинкратическую систему жестов, используя часть этого лексикона в сочетании с другими придуманными знаками для обозначения всех окончаний глаголов, артиклей, предлогов и вспомогательных глаголов словаря. французский язык.

На английском языке система аббата де Л'Эпе была известна как «Методические знаки» и «Старый подписанный французский язык», но, возможно, лучше переводится фразой систематизированные знаки. В то время как система L'Épée заложила философскую основу для более поздних разработок Кодированные вручную языки Такие как Подписанный английский, несколько отличался исполнением. Например, слово Croire («верить») было подписано с использованием пяти отдельных знаков - четыре со значениями «знать», «чувствовать», «говорить» и «не видеть» и один, который отмечал это слово как глагол (Lane, 1980: 122). Слово непостижимый («неразборчиво») также производилось с помощью цепочки из пяти знаков: внутренний-понять-возможное-прилагательное-нет. Однако, как и языки с ручным кодированием, система L'Épée была громоздкой и неестественной для глухих подписантов. Глухой ученик школы (а позже учитель), Лоран Клерк, написал, что глухие никогда не пользовались Signes Méthodiques для общения вне класса, предпочитая родной язык сообщества (Французский язык жестов ).

Хотя L'Épée, как сообщается, добился большого успеха с этим образовательным методом, его успехи были подвергнуты сомнению критиками, которые думали, что его ученики подражали его жестам, а не понимали смысл.[6]

Образовательное наследие

Что отличало аббата де Л'Эпе от воспитателей глухих до него и обеспечило ему место в истории, так это то, что он позволил своим методам и классам быть доступными для общественности и других преподавателей. В результате его открытости и успехов его методы стали настолько влиятельными, что их след до сих пор проявляется в образовании глухих. L'Épée также учредила программы подготовки учителей для иностранцев, которые вернут его методы в свои страны и которые основали множество школ для глухих по всему миру. Лоран Клерк, глухой ученик парижской школы, стал соучредителем первой школы для глухих в Северная Америка и принес с собой язык жестов, который лег в основу современного Американский язык жестов, в том числе признаки Алфавит ASL.

Некоторые школы глухих в Германии и Великобритании, которые были современниками Парижская школа аббата де л'Эпе использовал устный подход, подчеркивая речь и чтение по губам, в отличие от своей веры в мануализм. Их методы были тщательно охраняемыми секретами, и они видели в Эпе соперника. В устная речь против. мануализм Споры не утихают и по сей день. Орализм иногда называют немецким методом, а мануализм - французским методом тех времен.

Парижская школа все еще существует, хотя сейчас в ней Французский язык жестов в классе, а не методические знаки Эпе. Расположенная на улице Сен-Жак в Париже, это одна из четырех национальных школ глухих, остальные находятся в Мец, Шамбери, и Бордо.

Мифы

Даже сейчас L'Épée обычно называют изобретателем язык знаков или как «научили глухих подписывать». Фактически, его учили подписывать глухие.[7] L'Épée классифицировал и записал французские знаки, чтобы их можно было обучать другим и использовать в образовании, особенно о христианской вере.

Дань уважения

24 ноября 2018 г. Google Doodle отметил свое 306-летие.[8]

Опубликованные работы

  • — (1776). Institution des sourds et muets, par la voie des signes méthodiques [Институт глухонемых, по систематическим признакам] (На французском). Nyon l'ainé. Получено 30 декабря 2015.
  • — (1784). La véritable manière d'instruire les sourds et muets, confirmée par une longue expérience [Истинная манера обучения глухонемых, подтвержденная многолетним опытом.] (На французском). Париж: Ньон-л'Аин. Получено 30 декабря 2015. L'Ouvrage que je présente au Public n'est proprement qu'une second édition de celui qui a paru en 1776, sous ce title: Institution des Sourds et Muets, par la voie des Signes méthodiques, & dont il ne reste plus d ' Образцы. Работа, которую я представляю публике, является не чем иным, как вторым изданием того, которое вышло в 1776 году под названием «Institution des Sourds et Muets, par la voie des Signes méthodiques», которое полностью распродано.
  • Он также начал Dictionnaire général des signes, который был завершен его преемником, Аббат Сикард.

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Жан-Рене Пресно, Signes et Institute des sourds, XVIII – XIX века, Champ Vallon, 1998, стр. 95
  2. ^ Журнал L'Echo, le mensuel des sourds № 794. Октябрь 2012 г., стр. 5
  3. ^ * Massieu, Жан; Лоран Клерк; и Рох Амбруаз Кукуррон Сикар. 1815 г.Recueil des définitions et réponses les plus remarquables de Massieu et Clerc, sourds-muets, aux diverses questions qui leur ont été faites dans les séances publiques de M. l'abbé Sicard à Londres, Londres, imprimé pour Massieu et Clerc, par Cox and Baylis, Great Queen Street, Lincoln's-Inn-Fields.
  4. ^ Журнал L'Echo, le mensuel des sourds, № 794. Août-Septembre 2012, pp. 36–37
  5. ^ L'Echo Magazine, le mensuel des sourds No. 795. Ноябрь 2012 г., стр. 8 Lettre ouverte au Président de la République
  6. ^ Наблюдения d’un sourd et muet, Париж, Б. Морен, 1779, стр. 26.
  7. ^ Desloges, Пьер. 1779. Observations d'un sourd et muèt, sur un Cours elémentaire d'educationdes sourds et muèts, Париж: М. l'Abbé Deschamps (Капелла Эглиз Орлеанской), Амстердам и Б. Морен.
  8. ^ «306 лет со дня рождения Шарля-Мишеля де л'Эпе». Google.com. 24 ноября 2018.

дальнейшее чтение

внешняя ссылка