Национальная академия образования - Википедия - National Academy of Education

В Национальная академия образования (NAEd) - это некоммерческий, негосударственный организация в Соединенных Штатах, которая продвигает высококачественные исследования для улучшения политики и практики в области образования. Основанная в 1965 году, NAEd в настоящее время состоит из 197 избранных постоянных членов и 41 ученого в категориях членства: заслуженные члены, иностранные партнеры и иностранные партнеры. Члены и иностранные партнеры избираются на основе выдающейся стипендии, связанной с образованием, и оказывают бесплатные услуги в комитетах, которые занимаются насущными проблемами в сфере образования.[1] Кроме того, члены Академии и другие ученые также активно участвуют в программах профессионального развития NAEd, направленных на подготовку следующего поколения исследователей в области образования. С 1986 года NAEd управляет программой стипендий NAEd / Spencer Postdoctoral Fellowship,[2] финансируется Фонд Спенсера, а начиная с 2011 года NAEd также предлагает программу стипендий NAEd / Spencer.[3]

Лидерство

Национальная академия образования управляется советом директоров из девяти человек.[4] Нынешний президент Академии - Майкл Дж. Фойер.[5] Глория Ладсон-Биллингс избран следующим президентом Национальной академии образования. Срок ее полномочий начнется осенью 2017 года.[6]

Прошлые президенты

Исследовательские инициативы и публикации

Текущие исследовательские инициативы

[7]

  • Большие данные: баланс между исследовательскими потребностями и конфиденциальностью студентов[8]
  • Награда за чтение для понимания[9]
  • Методы и политика использования крупномасштабных международных оценок[10]

Примеры недавних и избранных отчетов

[11]

  • Глобальная миграция, разнообразие и гражданское образование: совершенствование политики и практики (2016 г.)[12]
  • Прошлое как пролог: 50 лет Национальной академии образования. Размышляют члены. (2015)[13]
  • Семинар по изучению текущего и потенциального использования лонгитюдных опросов NCES сообществом исследователей в области образования (2014 г.)[14]
  • Оценка программ подготовки учителей: цели, методы и варианты политики (2013 г.)[15]
  • Адаптивные образовательные технологии: инструменты для обучения и изучения обучения (2013 г.)[16]
  • Получение пользы от добавленной стоимости: отчет семинара (2010)[17]

Текущие члены NAEd

Члены

Брюс Альбертс
Энтони Альварадо
Джеймс Андерсон
Ричард Андерсон
Александр Астин
Рон Ави Астор
Ричард Аткинсон
Томас Бейли
Ева Бейкер
Дебора Лёвенберг Болл
Джеймс А. Бэнкс
В. Стивен Барнетт
Хайман Басс
Изабель Бек
Дэвид Берлинер
Хильда Борко
Джон Д. Брансфорд
Жанна Брукс-Ганн
Джон Браун
Энтони Брик
Имонн Каллан
Мартин Карной
Пруденс Картер
Стивен Дж. Сеси
П. Линдси Чейз-Лэнсдейл
Michelene T.H. Чи
Чарльз Т. Клотфельтер
Пол Кобб
Мэрилин Кокрэн-Смит
Дэвид Коэн
Майкл Коул
Джеймс П. Комер
Lambros Comitas
Михай Чиксентмихайи
Уильям Дэймон
Линда Дарлинг-Хэммонд
Андреа ди Сесса
Грег Дункан
Жаклин Экклс
Рональд Г. Эренберг
Маргарет Эйзенхарт
Ричард Элмор
Эдгар Эппс
Фредерик Эриксон
Майкл Фойер
Роберт Флоден
Сара Фридман
Сьюзан Фурман
Адам Гаморан
Патрисия Гандара
Говард Гарднер
Джеймс Пол Джи
Кэрол Гиллиган
Герберт Гинзбург
Джин В. Гласс
Сьюзан Голдман
Луи Гомес
Томас Гуд
Эдмунд В. Гордон
Патрисия Грэм
Сандра Грэм
Ханна Холборн Грей
Памела Гроссман
Джон Гатри
Крис Гутьеррес
Эми Гутманн
Эдвард Хертель
Кенджи Хакута
Эрик Ханушек
Роберт М. Хаузер
Ширли Брайс Хит
Джеймс Хекман
Ларри В. Хеджес
Джеффри Хениг
Джоан Херман
Пол Холланд
Глинда Халл
Жаклин Ирвин
Кирабо Джексон
Джек Дженнингс
Сьюзан Джонсон
Карл Кестле
Шарон Каган
Дэвид Каплан
Джеймс Келли
Вальтер Кинч
Дэвид Л. Кирп
Майкл В. Кирст
Дэвид Клар
Даниэль Корец
Деанна Кун
Хелен Лэдд
Глория Ладсон-Биллингс
Эллен Кондлифф Лагеманн
Магдалина Ламперт
Сара Лоуренс-Лайтфут
Кэрол Ли
Валери Ли
Ричард Лерер
Надежда Лейхтер
Генрих Левин
Ричард Лайт
Марсия Линн
Джудит Уоррен Литтл
Сюзанна Лоеб
К. Цианина Ломаваима
Дэн Лорти
Генриетта Манн
Кэтлин Маккартни
Лоррейн Макдоннелл
Милбрей Маклафлин
Майкл Макферсон
Дуглас Медин
Хью Механ
Дебора Мейер
Джон В. Мейер
Джеффри Мирел
Роберт Мислеви
Элизабет Модже
Луис Молл
Памела Мосс
Ричард Мурнэйн
Анна Нойманн
Соня Нието
Нел Ноддингс
Педро Ногера
Джинни Оукс
Майкл Оливас
Гэри Орфилд
Аннемари Салливан Палинксар
Рой Пи
Дэвид Пирсон
Джеймс Пеллегрино
Дэвид Перкинс
Пол Петерсон
Пенелопа Петерсон
Эндрю С. Портер
Алехандро Портес
София Рабе-Хескет
Стивен Рауденбуш
Дайан Рэвич
Шон Рирдон
Уильям Дж. Риз
Лорен Резник
Барбара Рогофф
Майк Роуз
Сесилия Роуз
Брайан Роуэн
Роберт Руэда
Рубен Дж. Румбо
Рассел Румбергер
Джеффри Сакс
Марлен Скардамалия
Леона Шаубле
Уильям Шмидт
Барбара Шнайдер
Алан Шонфельд
Роберт Шварц
Донна Шалала
Лорри Шепард
Ли Шульман
Роберт С. Сиглер
Джудит Сингер
Диана Слотер Котзин
Роберт Славин
Маршалл Смит
Кэтрин Э. Сноу
Маргарет Бил Спенсер
Джеймс Спиллейн
Клод Стил
Роберт Штернберг
Джеймс Стиглер
Дебора Стипек
Карола Суарес-Ороско
Марсело Суарес-Ороско
Уильям Ф. Тейт IV
Дэвид С. Татель
Марта Тиенда
Уильям Тирни
Джудит Торни-Пурта
Гваделупе Вальдес
Дебора Ванделл
Марис Виновскис
Норин Уэбб
Бернард Вайнер
Лоис Вайс
Роджер Вайсберг
Эми Стюарт Уэллс
Клифтон Уортон
Карл Виман
Джон Виллетт
Уильям Джулиус Уилсон
Марк Уилсон
Сюзанна Уилсон
Сэм Вайнбург
Кэрол Кэмп Йики
Хирокадзу Ёсикава
Кеннет Цайхнер

Члены заслуженные

Бернард Бейлин
Карл Берейтер
Дерек Бок
Кортни Казден
Аллан М. Коллинз
К. Патрисия Кросс
Ларри Кубан
Роберт Дрибен
Элизабет Феннема
Дэвид П. Гарднер
Натан Глейзер
Джеймс Грино
Джереми Килпатрик
Джудит Ланье
Марвин Лазерсон
Роберт Левин
Джеймс Дж. Марч
Уилберт Дж. Маккичи
Роберт Мозес
Гарольд Дж. Ноа
Денис Филлипс
Томас А. Ромберг
Шелдон Ротблатт
Ричард Шавелсон
Кеннет Страйк
Финис Уэлч

Иностранные партнеры

Мириам Бен-Перец
Киран Иган
Майкл Фуллан
Гай Нив
Дэвид Олсон
Фриц Озер
Майкл Раттер
Манабу Сато
Анна Сфард
Сидни Штраус
Джон Виллински
Дж. Дуглас Уиллмс

Заслуженные иностранные партнеры

Пол Блэк
Эрик Де Корте
Джон Харрисон

Рекомендации

  1. ^ «Члены». Национальная академия образования. Проверено 10 января 2017 года.
  2. ^ "Постдокторские стипендии". Спенсер. Получено 2017-02-28.
  3. ^ «Диссертационные стипендии». Спенсер. Получено 2017-02-28.
  4. ^ "Совет директоров". Национальная академия образования. Проверено 10 января 2017 года.
  5. ^ «Майкл Фейер». Высшая школа образования и человеческого развития. Проверено 11 января 2017 года.
  6. ^ «Глория Ладсон-Биллингс избрана следующим президентом Национальной академии образования». Национальная академия образования. Проверено 11 января 2017 года.
  7. ^ "Исследование". Национальная академия образования. Проверено 13 января 2017 года.
  8. ^ «Большие данные в образовании: баланс исследовательских потребностей и конфиденциальности учащихся». Национальная академия образования. Проверено 12 января 2017 года.
  9. ^ «Получение награды за чтение для понимания». Национальная академия образования. Проверено 12 января 2017 года.
  10. ^ «Методы и политическое использование международных крупномасштабных оценок». Национальная академия образования. Проверено 12 января 2017 года.
  11. ^ «Публикации». Национальная академия образования. Проверено 11 января +11, +2017.
  12. ^ "Глобальная миграция, разнообразие и гражданское образование 9780807758090 | Teachers College Press". Tcpress.com. 2016-09-30. Получено 2017-02-28.
  13. ^ «Прошлое как пролог: 50 лет Национальной академии образования» (PDF). Naeducation.org. Получено 2017-02-28.
  14. ^ «Семинар по изучению текущего и потенциального использования продольных исследований NCES - Национальная академия образования». Naeducation.org. Получено 2017-02-28.
  15. ^ Фейер, Майкл Дж .; Floden, Роберт Э .; Чудовски, Наоми; Ан, Джуди. «Оценка программ подготовки учителей: цели, методы и варианты политики». Национальная академия образования - через ERIC.
  16. ^ «Адаптивные образовательные технологии» (PDF). Naeducation.org. Получено 2017-02-28.
  17. ^ Совет национальных исследований (31 декабря 1969 г.). «Получение выгоды от добавленной стоимости: отчет о семинаре». Дои:10.17226/12820.

внешняя ссылка