Научный дайвинг - Scientific diving

Научный дайвер за работой

Научный дайвинг это использование подводное плавание методы, разработанные учеными для выполнения работы под водой в прямом поиске научных знаний.^[1] Юридическое определение научного дайвинга зависит от юрисдикции. Научные водолазы обычно в первую очередь являются квалифицированными учеными, а во вторую - водолазами, которые используют водолазное оборудование и техники как способ добраться до места проведения своих полевых работ. Прямое наблюдение и управление морской средой обитания, предоставленные ученым, имеющим подводное плавание, в целом изменили морские науки и Морская биология и морская химия особенно.^[2] Подводная археология и геология другие примеры подводных наук. Некоторые научные занятия дайвингом проводятся университетами в поддержку исследовательских программ бакалавриата и магистратуры, а также государственными органами, такими как Агентство по охране окружающей среды США и Великобритания Агентство окружающей среды проводить научные погружения для сбора образцов воды, морских организмов и моря, озера или русло реки материал для проверки на наличие признаков загрязнения.

Используемое оборудование широко варьируется в этой области и обычно выбирается на основе стоимости, эффективности, доступности и факторов риска. Чаще всего используется подводное плавание с аквалангом, поскольку оно широко доступно и рентабельно, и в большинстве мест является режимом обучения начального уровня.

Научное ныряние в процессе работы может регулироваться законодательством о безопасности труда или может быть исключено как саморегулируемый признанным органом. Показатели безопасности в целом были хорошими. Сбор научных данных добровольцами вне работы обычно считается любительским дайвингом.

Стандарты обучения различаются во всем мире и обычно выше, чем для любительского дайвинга начального уровня, а в некоторых случаях идентичны коммерческим дайверам. Существует несколько международных соглашений, которые помогают ученым из разных стран работать вместе над проектами, представляющими общий интерес, путем признания взаимоприемлемых минимальных уровней компетенции.

Объем работ

Научный дайвинг - это любой дайвинг, проводимый при поддержке наука, поэтому мероприятия широко разнообразны и могут включать в себя визуальный подсчет и измерение организмов на месте, сбор образцов, обследования, фотосъемку, видеосъемку, видеомозаику, бентосный керн, коралловые керны, размещение, обслуживание и извлечение научное оборудование.^[3][4][5]

Важность дайвинга для научного сообщества не очень хорошо известна. Библиографический анализ статей, опубликованных между 1995 и 2006 годами и подтвержденных научным дайвингом, показывает, что дайвинг поддерживает научные исследования за счет эффективного и целевого отбора проб. Мероприятия включают сбор организмов и биологических образцов, наблюдение за поведением животных, количественные исследования, измерения на месте, исследования воздействия, экологический анализ, оценку методов, картографирование подводных областей, геологическое профилирование, а также развертывание и извлечение подводного оборудования.^[6]

Сравнение поисков в базе данных с подборкой публикаций, в которых, как известно, использовалось научное дайвинг в тот же период, показывает, что было обнаружено небольшое количество работ, что свидетельствует о том, что важность научного дайвинга как действенного и экономичного инструмента подводных исследований очень высока. недостаточно представлены в литературе.^[7]

Некоторые подводные работы в поддержку науки выходят за рамки соответствующих правил, исключений или кодексов практики и юридически не классифицируются как научное погружение. Эту работу должны выполнять дайверы, прошедшие обучение, зарегистрированные и действующие в соответствии с правилами техники безопасности и охраны труда при коммерческом дайвинге.^[8][9][10]

Вклад научного дайвинга в исследования

Подводные погружения с аквалангом, особенно с аквалангом, дают ученым возможность проводить прямые наблюдения на месте и в режиме реального времени, что позволяет проводить наземные наблюдения более масштабных наблюдений и случайных случайных наблюдений за пределами запланированного эксперимента. Ловкость человека остается менее затратной и более адаптируемой к неожиданным сложностям в экспериментальной установке, чем дистанционно управляемые и роботизированные альтернативы в более мелких диапазонах глубин. Подводное плавание также предоставило понимание, которое вряд ли произошло бы без прямого наблюдения, когда гипотезы, полученные с помощью дедуктивного мышления, не предсказали интерактивные и поведенческие характеристики морских организмов, и они вряд ли будут обнаружены с помощью дистанционного зондирования, видео или других методов, которые не дают дайверу полного контекста и подробностей. Подводное плавание позволяет ученому поставить эксперимент и присутствовать, чтобы наблюдать непредвиденные альтернативы гипотезе.^[2]

Область биологии глобальных изменений включает исследование доказательств глобального потепления и закисления океана. Многие измеримые изменения глобального климата происходят в море. Обесцвечивание кораллов является примером индикатора изменений, и подводное плавание с аквалангом предоставило большой объем данных наблюдений с малым воздействием на окружающую среду, что в значительной степени способствовало накоплению обширных знаний по этому вопросу за несколько десятилетий.^[11]

В области подкисления океана и воздействия антропогенных выбросов углекислого газа наблюдается аналогичный рост, и большинство цитируемых статей в этой области в значительной степени основаны на данных, собранных во время операций по подводному плаванию с аквалангом.^[11]

Область реконструкции палеоклимата имеет большое влияние на понимание эволюции, а также экологического и биогеографического прошлого, поскольку климат является наиболее мощным двигателем эволюции. Удаление кораллов на рифе наименее опасным и целенаправленным способом в настоящее время наиболее практично с использованием подводных технологий. Это изучение прошлого позволяет попытаться предсказать будущий климат.^[11]

Достижения в обучении и доступность систем тримикс-дайвинга и ребризеров с замкнутым контуром позволили научным дайверам достичь самых разнообразных и более глубоких мезофотических рифов, которые могут быть последним убежищем кораллов от потепления поверхностных вод.^[11]

Текущие знания о функционировании экологически и экономически важных сообществ с твердым дном в мелководных прибрежных зонах ограничены и особенно трудны для изучения из-за плохой доступности для наземных приборов из-за топографической и структурной сложности, препятствующей удаленному отбору проб. организмов в придонном пограничном слое. Оценки на месте, проводимые научными дайверами, остаются наиболее гибким инструментом для изучения этой среды обитания и позволяют точно и оптимизировать расположение инструментов.^[12]

Возможность нырять под полярным льдом дает возможность развивать науку в ограниченных условиях при относительно низких затратах. Небольшое количество отверстий во льду может обеспечить доступ к большой площади и высокий уровень экспериментальной репликации. Водолазы - это гибкий и надежный метод развертывания, обслуживания и извлечения оборудования из подо льда, и они относительно экономичны для исследования удаленных мест, которые в противном случае потребовали бы использования более дорогих исследовательских судов.^[13]

Глобальная угроза морским экосистемам из-за чрезмерной эксплуатации, утраты мест обитания, загрязнения и изменения климата усугубляется интродукцией чужеродных видов, которые считаются одной из основных причин исчезновения и потеря биоразнообразия. Научные дайверы наиболее компетентны в обнаружении потенциально инвазивных видов и в некоторых случаях могут быстро отреагировать. Мониторинг эффективности реагирования также требует вмешательства водолаза.^[14]

Подводная археология значительно развивалась за последнее столетие, и дайвинг позволяет проводить раскопки с минимальным нарушением или повреждением артефактов.^[15]

Было замечено, что личное вмешательство ученого позволило более точно нацелить наблюдения и уменьшить случайный ущерб по сравнению со слепым отбором проб с поверхности, и что наблюдение за объектом ученым может дать ценные и часто неожиданные данные. Есть также явления и организмы, которые трудно или невозможно наблюдать, кроме как находясь там, и места, к которым трудно получить доступ, кроме как лично побывать там. Трудно определить весь объем подводной науки в прошлом, поскольку не все работы или методологии были опубликованы.^[15]

Дайвинг в поддержку исследований

• Отбор проб: ныряние очень селективно и полезно для отбора проб из чувствительных материалов или организмов, а при отборе проб в определенных местах или ассоциациях он может быть более эффективным, чем методы отбора проб, основанные на случайности, и может быть рентабельным по сравнению с использованием исследовательских судов. В некоторых случаях нет другого способа получить доступ к образцу, или образец необходимо активно искать и визуально идентифицировать, прежде чем извлекать его из сложной среды без повреждений. Дайвинг может производить образцы более высокого качества с меньшим сопутствующим ущербом. Сбор образцов животных более распространен, но сбор образцов водорослей и донных отложений дайвером во многих случаях может дать образцы более высокого качества.^[7]
• Обследование и количественное наблюдение: Обследования и количественные оценки могут включать количественные описания биотических сообществ, распределения или численности вида или группы или другой особенности или соотносить топографию морского дна с распределением вида или группы. Есть примеры, когда для этих целей использовались ROV и видео-обзоры, и каждая альтернатива имеет свои преимущества.^[6]
• Поведение животных: поведение, как правило, изучается путем прямого наблюдения, видео или покадровой фотографии. Во многих случаях оборудование развертывается и восстанавливается водолазами, что позволяет принимать решения в процессе настройки. Ведутся споры о степени влияния водолазов и оборудования для мониторинга на поведение животных, и на поведение может влиять тип оборудования, используемого дайверами, использующими оборудование открытого или закрытого типа, поскольку известно, что шум и присутствие пузырьков влияют на поведение рыб. Изучены репродуктивное поведение, территориальность, взаимодействие и передвижение хищник-жертва.^[6]
• На месте Измерение: Измерения на месте водолазами устраняют необходимость извлекать цель из воды. Это дает возможность получать более точные данные с меньшим воздействием на окружающую среду, но не всегда практически осуществимо.^[6]
• Исследования воздействия и / или загрязнения: наблюдение за водолазами может быть быстрым и эффективным для определения масштаба и степени нарушения, а пробы и измерения могут быть взяты там, где наблюдаются эффекты, но необходимо учитывать риск для дайвера, а в некоторых случаях и присутствие дайвера может оказать значительное воздействие, и были проведены исследования для оценки экологического воздействия дайверов-любителей на хрупкую среду тропических рифов или пещер.^[6]
• Экологические исследования: изучение распространения, численности и взаимодействия между организмами и окружающей средой представляет собой комбинацию уже упомянутых мероприятий. Присутствие дайвера позволяет отслеживать случайные наблюдения в реальном времени, что особенно ценно, когда наблюдение является редким явлением.^[6]
• Новые виды или первые сообщения: открытие новых видов или регистрация расширения ареала основываются на том, чтобы сначала заметить присутствие организма, затем признать, что оно является неожиданным, и либо собрать, либо зарегистрировать достаточные доказательства присутствия и идентичности. Нет адекватной замены присутствию достаточно хорошо осведомленного дайвера с подходящим снаряжением. Во многих случаях неожиданные организмы наблюдались, сообщались и больше никогда не находили.^[6]
• Оценка техники: оценка новых методов и сравнение существующих методов исследования и сбора данных - обычная процедура не только для техник, используемых водолазами, но и для работы с дистанционно управляемым оборудованием и наземным оборудованием. Наблюдение за эксплуатационными характеристиками может выявить недостатки и потенциал для улучшения конструкции оборудования и эксплуатации, а также помочь в валидации метода.^[6]
• Картографирование и / или наземная проверка: Прямая съемка водолазами может быть необходима или предпочтительна, в зависимости от того, что должно быть нанесено на карту. Карты распределения требуют надежного и точного распознавания целевых объектов, а в некоторых случаях это может сделать только эксперт-наблюдатель. Технологии дистанционного картирования требуют проверки точности, точности и надежности. Могут использоваться различные методы, в том числе использование дайверов для физической проверки точек на карте.^[6]
• Геология или геологическое профилирование: это необычно, но может включать прямые наблюдения за общей подводной геологией и распределением осадочных фаций, а также сбор образцов.^[6]
• Развертывание и / или извлечение: развертывание и извлечение устройства водолазом позволяет осторожно и точно разместить, что может быть необходимо для сбора желаемых данных или во избежание неблагоприятного воздействия на окружающую среду. Восстановление может также потребовать тщательной работы, чтобы избежать повреждения окружающей среды или оборудования.^[6]
• Гидротермальные исследования: водолазы использовались для обнаружения, идентификации и отбора проб из отдельных или определенных жерл.^[6]
• Метка / повторная поимка: для метки и повторной поимки животных использовались дайверы. Это может быть относительно легко с медленно передвигающимися бентосными видами, но может быть довольно трудным с другими. Мечение и выпуск на месте снижает риск баротравмы.^[6]
• Биотехнология и / или фармакология: Целевой сбор видов для фармакологического исследования должен повысить вероятность новых открытий, но это в равной степени справедливо и для других методов направленного сбора.^[6]
• Геохимия и / или биогеохимия. Дайверов использовали для отбора проб поверхностных отложений и пробурения коралловых рифов.^[6]

Режимы дайвинга

Для научного дайвинга можно использовать любой режим дайвинга что лучше всего подходит для проекта. Научные водолазные работы могут использовать и использовали свободное погружение, подводное плавание с открытым контуром, подводное плавание с закрытым контуром, ориентированная на поверхность системы с наземным питанием, насыщение дайвинг с поверхности или подводная среда обитания, атмосферный костюм для дайвинга или же дистанционно управляемые подводные аппараты. Газы для дыхания используется включают воздух, кислород, найтрокс, тримикс, гелиокс и экспериментальные смеси.^[16]

Отрасли науки, часто использующие дайвинг

• Наука о рыболовстве - Академическая дисциплина управления и понимания рыболовства
• Пресноводная биология - Научное изучение пресноводных экосистем и биологии
• Гидрология - Наука о движении, распределении и качестве воды на Земле и других планетах
• Лимнология - Наука о внутренних водных экосистемах
• Морская биология - Научное изучение организмов, обитающих в океане
• Химия океана - химия морской среды
• Морская экология - Изучение взаимодействия между организмами и окружающей средой в море
• Морская геология - Изучение истории и строения дна океана
• Океанография - Изучение физических и биологических аспектов океана
• Подводная археология - Археологические методы, применяемые на подводных объектах

Другие области, в которых можно использовать научный дайвинг

• Аквакультура - Разведение водных организмов
• Защита окружающей среды - Практика защиты окружающей среды

Гражданская наука

В нескольких проектах гражданской науки используются данные наблюдений дайверов-любителей для получения надежных данных о присутствии и распространении морских организмов. Доступность цифровых подводных камер упрощает сбор таких наблюдений, а постоянство записи позволяет коллегам и экспертам. К таким проектам относятся австралийские Обзор рифовой жизни, а тем более международным iNaturalist проект, базирующийся в Калифорнии, который лишь частично ориентирован на морские виды.

В большинстве случаев дайвинг в научных целях не считается профессиональным дайвингом и, следовательно, не подпадает под действие правил охраны труда и техники безопасности, поскольку каждый дайвер является автономным и несет личную ответственность за планирование и выполнение своих погружений. Любое соглашение между двумя напарниками по дайвингу относительно взаимной заботы должно соответствовать установленному для этой цели законодательству, если оно существует в соответствующей юрисдикции. Если дайвер находится под руководством лица, назначенного организацией, это исключение может исчезнуть, поскольку назначенное лицо становится ответственным за здоровье и безопасность на месте погружения, а организация берет на себя обязанность заботы работодателя.

История

До появления подводного плавания с аквалангом ученые проводили подводные наблюдения за морской средой, используя трубку, фридайвинг и оборудование для подводного плавания с надводной поверхностью.^[17]

Самые ранние зарегистрированные научные погружения были совершены французским зоологом. Анри Милн-Эдвардс на Сицилии около 1844 г. в шлеме с надводной поверхностью на глубину до 25 футов.^[18]

Первым зарегистрированным научным ныряльщиком в США был Др. Уильям Х. Лонгли, начиная с 1910 года, и который сделал первую подводную цветную фотографию с штатным фотографом National Geographic Чарльз Мартин в 1926 году у берегов Флорида-Кис в Мексиканском заливе.^[18]

К середине 20 века научное дайвинг в США проводилось с надводной мелководные шлемы и стандартное платье для дайвинга.^[18]

Во время Второй мировой войны Жак Кусто и Фредерик Дюма использовал Аква-Лунг для подводной археологии для раскопок большого кургана амфор вблизи Grand Congloué, остров недалеко от Марселя.^[18]

Первый научный дайвер на Институт океанографии Скриппса был Ченг Квай Ценг, биолог из Китая и аспирант во время Второй мировой войны, который использовал японское наземное оборудование для сбора водорослей у побережья Сан-Диего в 1944 году. В 1947 году Фрэнк Хеймейкер проводил наблюдения в каньоне Скриппс, используя аналогичную поверхность. прилагается водолазный шлем.^[17]

В 1949 г. Конрад Лимбо представил научное подводное плавание с аквалангом в Институте океанографии Скриппса. Во время учебы в докторантуре в 1954 году он стал первым Скриппсом. офицер по безопасности дайвинга, его курс исследовательского дайвинга был первой программой обучения гражданских дайверов в США, и он написал первое научное руководство по дайвингу.^[18]

Лимбо и исследователь Андреас Речнитцер купили Aqua-лонг, когда они стали доступны, и научились им пользоваться, поскольку формального обучения не было. Они представили это оборудование исследователям Скриппса в 1950 году, и оно оказалось подходящим для прямых наблюдений и проведения экспериментов под водой.^[17]

В 1951 году, после смерти двух своих научных дайверов, Скриппс решил, что существует необходимость в формализованном научном обучении дайверов, и в 1954 году учредил первую официальную научную программу дайвинга в США.^[18]

По просьбе Управления президента Калифорнийского университета дайверы Скриппса разработали первое «Университетское руководство по безопасности дайвинга», которое было первоначально опубликовано в марте 1967 года.^[17]

В 1950-1970-х годах научное дайвинг в США проводилось различными организациями с использованием схожих, но неформальных саморегулируемых стандартов.^[18]

Профессор Джордж Басс из Техасского университета A&M впервые в области подводной археологии начал с 1960 года, в основном в Средиземноморье. ^[18]

В 1975 г. Объединенное братство плотников и столяров Америки ходатайствовал о выдаче временного стандарта в отношении профессиональных водолазных работ. ETS, выпущенный 15 июня 1976 г., должен был вступить в силу с 15 июля 1976 г., но был оспорен в Апелляционном суде США несколькими подрядчиками по водолазным работам и был отозван в ноябре 1976 г. Постоянный стандарт для коммерческого дайвинга вступил в силу 20 октября 1977 г. , но он не учитывал потребности научного дайвинга. Научное дайвинг-сообщество не могло работать как раньше и в 1977 году объединилось, чтобы сформировать Американская академия подводных наук (AAUS)^[18]

После обширных переговоров и слушаний в Конгрессе в 1982 году было выпущено частичное освобождение от стандартов коммерческого дайвинга, которое было повторно рассмотрено в 1984 году, что привело к окончательному руководству по освобождению, которое вступило в силу в 1985 году (Федеральный регистр, том 50, № 6, с. 1046).^[18]

В 1988 году ЮНЕСКО опубликовала «Свод правил научного дайвинга: принципы безопасной практики научного дайвинга в различных условиях», составленный Научным комитетом CMAS.

Есть проект по гармонизации статуса научного дайвинга в Европе. Европейская научная группа по дайвингу на основе Европейский научный дайвер и Продвинутый европейский научный дайвер квалификации, которая предназначена для обеспечения мобильности научных водолазов и операций по всей Европе.^[15]

ВШЭ Великобритании подразделяет деятельность, широко включенную в эту область, на медиа, научный и археологический дайвинг. В некоторых странах подводное плавание в исследовательских целях регулируется правилами охраны труда и техники безопасности. США действуют в соответствии с руководящими принципами AAUS, которые допускают значительную гибкость в отношении оборудования и процедур, основанных на принципах приемлемой безопасности, и ограничивают операции видами деятельности, признанными научными, хотя некоторые виды деятельности исключаются из-за более высокого риска.^[15]

Доктор Ричард Пайл является пионером в разработке стандартов дайвинга в США для научных проектов на больших глубинах с 1990-х годов, что дало возможность узнать о расширенном диапазоне экологических зон и их биоте.^[15]

Работа по международным исследованиям природы часто включает в себя дайверов-добровольцев, действующих как гражданские ученые, которые собирают данные наблюдений и фиксируют изменения подводной среды. Большая часть этого делается в качестве дайверов-любителей в рамках распределенных проектов, но они также могут принимать непосредственное участие в научных дайвинг-операциях, где это разрешено законом.^[15]

Управление и контроль научных водолазных работ

Научные водолазные работы, которые являются частью работы организации, обычно находятся под контролем инструктор по дайвингу или эквивалент, и следуйте процедурам, аналогичным другим профессиональным водолазные работы.^[10]

Операция научного дайвинга, которая следует обычным процедурам коммерческого акваланга, будет включать одного или нескольких работающих дайверов, дежурный водолаз и супервайзер, который будет управлять работой с наземного пункта управления. Если водолазы привязаны, обычно линейный тендер для каждого привязанного дайвера в воде. Дежурный дайвер может оставаться вне воды на поверхности или может сопровождать работающего дайвера или дайверов в воде. Операции с подачей на поверхность и насыщение также обычно будут следовать стандартным процедурам, используемым коммерческими водолазами.^[1]

Другое научное дайвинг - это проекты под контролем и руководством ученых, занимающихся дайвингом, и там, где это так, может быть система с менее жестким контролем, поскольку у дайверов больше ответственности и автономии. США работают по такой системе, где есть освобождение от правил коммерческого дайвинга научный дайвинг саморегулируется в рамках национальной ассоциации.^[19]

В американской системе есть Панель управления дайвингом принятие на себя общей ответственности за всю научную дайвинг-работу, выполняемую организацией. В офицер по безопасности дайвинга отвечает перед советом по вопросам эксплуатации, дайвинга и безопасности. Для каждого погружения один ученый, назначенный ведущий дайвер, должен присутствовать на месте в течение всей операции и несет ответственность за управление погружением, включая планирование погружений, инструктаж, аварийное планирование, оборудование и процедуры. Дайверы работают в строгом приятель дайвинг система.^[20]

Стандартные и аварийные процедуры дайвинга

Стандартные процедуры для подводного плавания с аквалангом и подводного плавания с надводной водой по существу такие же, как и для любых других аналогичных операций по подводному плаванию с использованием аналогичного оборудования в аналогичных условиях как рекреационными, так и техническими и другими профессиональными дайверами. Есть несколько особых случаев, когда научные дайвинг-операции проводятся в местах, куда другие дайверы обычно не ходят, например дайвинг на голубой воде.^[21] Научные погружения, как правило, более ориентированы на выполнение задач, чем рекреационные, так как ученые в первую очередь собирают данные, а дайвинг имеет второстепенное значение, поскольку является способом добраться до места работы.

Рабочие процедуры, общие для научного дайвинга

Требования к квалификации научного дайвера различаются в зависимости от юрисдикции. Стандарт European Scientific Diver (ESD) достаточно репрезентативен:

Компетенция в методах работы, присущих научным проектам:^[22]

• Дайвер навигация методы.
• Подводные методы поиска.
• Методы съемки, подходящие для точного определения местоположения и маркировки объектов и участков.
• Использование подъемные сумки для контролируемых лифтов и воздушные перевозки для раскопок и отбора проб.
• Базовый оснастка и канатные работы, включая сборку и развертывание трансекты и шаблоны поиска.
• Методы записи.
• Методы отбора проб, соответствующие научной дисциплине.

Подводная навигация

Пещерный дайвер пробегает дистанционную линию в воздушную среду, чтобы облегчить безопасный выход

Подводное плавание дайверов можно разделить на три категории. Естественная навигация техники и спортивное ориентирование, которая представляет собой навигацию, ориентированную на использование подводного магнитный компас.^[23] и после направляющая линия.

Естественная навигация, иногда известная как лоцманская проводка, включает ориентирование по естественным наблюдаемым явлениям, таким как солнечный свет, движение воды, состав дна (например, рябь на песке идет параллельно направлению фронта волны, которая имеет тенденцию идти параллельно берегу), контуру дна и шум. Хотя естественная навигация преподается на курсах, развитие навыков, как правило, зависит от опыта.^[24]

Ориентирование, или навигация по компасу, - это вопрос обучения, практики и знакомства с использованием подводных компасов в сочетании с различными методами расчета расстояния под водой, включая циклы ударов ногой (один полный удар ногой вверх и вниз), время, расход воздуха а иногда и по фактическим измерениям. Циклы ударов зависят от техники и оборудования дайвера, но, как правило, они более надежны, чем время, которое критически зависит от скорости или расхода воздуха, который критически зависит от глубины, скорости работы, подготовленности дайвера и сопротивления оборудования. Методы прямого измерения также различаются, от использования калиброванных линий расстояния или геодезических рулеток до таких механизмов, как журнал крыльчатки, чтобы уменьшить расстояние по низу руками.^[25]

Квалифицированные подводные навигаторы используют методы из обеих этих категорий в единой комбинации, используя компас для навигации между ориентирами на больших расстояниях и в условиях плохой видимости, в то же время используя общие океанографические индикаторы, чтобы оставаться на курсе и проверять, есть ли не ошибиться с пеленгом, а затем распознавать ориентиры и использовать их с запомненной топографией знакомого места для подтверждения местоположения.^[25]

Направляющие линии, также известные как направляющие, линии пещер, дистанционные линии, линии проникновения и опорные стойки - это постоянные или временные линии, проложенные водолазами для обозначения маршрута, особенно в пещерах, затонувших кораблях и других местах, где выход из зоны над головой может быть не очевиден.^[26][27] Направляющие также полезны в случае ил.^[28]

Дистанционные лески наматываются на катушку или катушка.^[29] Длина дистанционной линии зависит от плана погружения. Катушки для дистанционной лески могут иметь фиксирующий механизм, храповой механизм или регулируемое сопротивление для управления развертыванием лески и рукоятку для намотки, которая помогает контролировать провисание лески и перематывать ее. Материал, используемый для каждой дистанционной линии, будет варьироваться в зависимости от предполагаемого использования.^[29] Использование направляющей линии для навигации требует тщательного внимания к прокладке и закреплению линии, отслеживанию линии, маркировке, привязке, позиционированию, совместной работе и общению.^[28]

Линия трансекты - это особый случай направляющей линии, обычно используемой в научном дайвинге. Это линия, проложенная, чтобы направлять дайвера при обследовании вдоль этой линии. В случаях, когда необходимо точно указать положение вдоль линии, в качестве линии разреза можно использовать ленту или цепь геодезиста.^[30]

Поиски

Обучение водолазов ВМС США использованию ручного гидролокатора

Поиск часто требуется, чтобы найти предмет исследования или восстановить ранее размещенные инструменты. Существует ряд общепринятых методов. Некоторые из них подходят для подводного плавания, а некоторые - для дайвинга с поверхности. Выбор метода поиска будет зависеть от логистических факторов, местности, протокола и навыков дайвера.^[30]

Как правило, метод поиска пытается обеспечить 100% охват области поиска. на это сильно влияет ширина развертки. В условиях нулевой видимости это расстояние, которое дайвер может почувствовать руками при движении по траектории. Когда видимость лучше, это зависит от расстояния, на котором цель видна из шаблона. Во всех случаях шаблон должен быть точным и полностью покрывать область поиска без чрезмерной избыточности или пропущенных областей. Перекрытие необходимо для компенсации неточности и может быть необходимо, чтобы избежать пропусков в некоторых шаблонах.^[30] Общие поисковые шаблоны включают:

• Круговой поиск - дайвер плывет на определенном расстоянии (радиусе) вокруг фиксированной точки отсчета. Круговой поиск прост и требует небольшого оборудования. Это полезно, когда положение объектов поиска известно с разумной точностью.^[30]
• Маятниковый поиск - разновидность кругового поиска, когда дайвер останавливается и меняет направление в конце каждой дуги.^[30]
• Джекстей поиск - водолазы плывут по поисковой линии - отстойнику, ища в стороны. Существуют различные методы поиска домохозяйств.^[30]
• Поиск компаса - шаблоны поиска, контролируемые компасом.^[30]
• Буксируемые поиски - при визуальном поиске водолазы буксируются за лодкой.^[30]
• Поиск с помощью сонара - Поиск дайверов с помощью эхолота. Могут использоваться активные транспондеры, которые излучают сигнал и измеряют мощность обратного сигнала для определения препятствий в заданном направлении, или пассивные транспондеры, которые измеряют сигнал, излучаемый целью.^[30]

Сбор, отбор проб, маркировка и запись

Большинство научных полевых исследований предполагает сбор данных в той или иной форме. В некоторых случаях это измерение физических данных на месте, а иногда и взятие образцов, обычно записывающих обстоятельства с некоторыми подробностями. Видео, фотосъемка и ручное перечисление измерений и маркировка образцов являются обычной практикой.^[16] Биологические и геологические образцы обычно упаковываются в пакеты и маркируются для точной идентификации, а наличие подводных камер позволяет делать фотографии на месте и в мешках для справки. Биологические образцы также могут быть помечены и иметь небольшие биопсии, взятые для анализа ДНК. Когда производятся неэкстракционные измерения, видео и фотосъемка обеспечивают резервную копию перечисленных данных. Запись на подготовленные листы предпочтительнее там, где это практически возможно, поскольку запись под водой относительно неэффективна и часто не очень разборчива. Водонепроницаемая бумага в буфер обмена или водонепроницаемый грифель обычно используются для письменных записей. Обычные графитовые карандаши неплохо работают под водой, хотя дерево через некоторое время имеет тенденцию к раскалыванию.^[30]

Обзоры, измерения и картографирование

Виды опроса:

• Перепись - Сбор и запись информации о членах данного населения
• Квадрат - Прямоугольная рамка, используемая для выделения части подложки для подробного анализа^[30]
• Трансекта - Путь, по которому наблюдатель считает и записывает случаи появления субъектов опроса^[30]
• Фотограмметрия, также известное как фотографическая съемка - проведение измерений с использованием фотографии^[30]
• Геологические изыскания - Систематическое изучение геологии региона с целью создания геологической карты или модели - измерение удар и падение, классификация фации.^[30]
• Измерение профилей рифа и песка, Грубость.^[30]
• Батиметрия - Изучение подводной глубины дна озера или океана^[30]
• Обследование археологических раскопок - Неразрушающее исследование археологических материалов на заданных территориях^[30]

Измерение могут быть неотъемлемой частью опросов или могут быть связаны с выборкой.

Географическое положение может быть необходимо или желательно для определения конкретного места, в котором собираются данные. Возможны различные уровни точности, обычно более сложные, чем наземная геолокация.

Картография подводного объекта может потребоваться для анализа данных. Доступно несколько методов. А карта представляет собой двух- или трехмерное представление данных географической съемки в стандартизованном формате, часто с использованием символических представлений данных и часто в заданном масштабе.

Риск и безопасность

Как правило, научное дайвинг имеет относительно низкий риск и хорошие показатели безопасности, подавляющее большинство погружений являются относительно мелкими и в достаточно хороших условиях. Большинство научных погружений можно отложить, когда условия не оптимальны, и редко требуется использование опасного оборудования. Это обеспечило хорошие показатели безопасности, несмотря на относительно непринужденное оборудование и требования к обучению профессиональному дайвингу.^[31]

Самая ранняя научная программа безопасности дайвинга в США была создана в Океанографическом институте Скриппса в 1954 году, примерно за 5 лет до создания национальных агентств по обучению подводному плаванию с аквалангом. Большинство американских программ научного дайвинга основано на элементах оригинальной дайвинг-программы Скриппса.^[20]

Запись о безопасности

Обзор около полумиллиона научных погружений сообщил о 7 погибших и 21 случае декомпрессионной болезни. Эти показатели ниже, чем те, о которых сообщалось ранее для военнослужащих, дайверов-любителей в Великобритании, дайверов-любителей в Карибском бассейне, дайверов-любителей в западной Канаде и дайверов-затонувших кораблей в холодной воде.^[7]

Найтрокс использовался для научных погружений с открытой схемой с начала 1970-х годов, при этом не было доказательств повышенного риска ДКБ по сравнению с аналогичными погружениями на воздухе.^[20]

Максимальное парциальное давление кислорода 1,6 бар было признано научным сообществом приемлемым для дайвинга с открытым контуром, и не было сочтено необходимым проводить скрининг на задержку углекислого газа.^[20]

Исследование порядка профилей погружений не показало статистического увеличения риска декомпрессионной болезни при погружениях с обратным профилем. Не было обнаружено обоснованности правила постепенного уменьшения глубины погружения в последовательных бездекомпрессионных погружениях, введенного организациями по обучению дайверов-любителей.^[20]

По данным на 1992 год, распространенность декомпрессионной болезни в Соединенных Штатах составляла один случай на 100 000 погружений для научного дайвинг-сообщества. Это можно сравнить примерно с одним случаем на 1000 погружений для коммерческого дайвинга и одним случаем на 5000 погружений для любительского дайвинга.^[20] Сообщаемый уровень декомпрессионной болезни 1: 100 000 за 50 лет кажется приемлемым для научного дайвинг-сообщества. Профили дайвинга больше напоминают рекреационный дайвинг, чем другие сектора, но частота инцидентов в научном дайвинге на порядок ниже, чем в рекреационном дайвинге. Это связано с более тщательным обучением начального уровня и непрерывным обучением, улучшенным надзором и операционными процедурами, а также медицинским и физическим обследованием.^[20]

Демография

В Соединенных Штатах научным дайвингом занимаются исследовательские институты, университеты, музеи, аквариумы и консалтинговые компании в целях исследований, образования и мониторинга окружающей среды. По состоянию на 2005 год насчитывалось около 4000 научных дайверов, из которых небольшое число являются профессиональными научными дайверами, со средним возрастом около 40 лет, и большее количество студентов в возрастной группе от 18 до 34 лет. Не существует определенного верхнего возрастного предела, при условии, что дайвер остается пригодным для погружений по состоянию здоровья. Нижний предел определяется возрастом студентов, имеющих право на обучение. Около четверти - женщины.^[20]

Правила научного дайвинга

Научный дайвинг обычно считается профессиональным дайвингом и обычно регулируется как таковой, за исключением специально оговоренных случаев.^[32][10][33]

Исключения

В США научный дайвинг освобожден от требований Федеральных правил безопасности и гигиены труда при условии, что он соответствует требованиям, указанным для исключения.^[9][34]

Управляющие и представительские организации

Организации по управлению научным дайвингом включают:

• В Австралийская ассоциация научных дайверов^[31]
• В Американская академия подводных наук - Организация, отвечающая за стандарты американской сертификации научного дайвинга и выполнение программ научных дайвинга
• В Европейская научная группа по дайвингу - Панель Европейской сети институтов и станций морских исследований.^[35]
  • Бельгия рабочая группа по научному дайвингу^[36]
  • Болгарская национальная ассоциация подводной деятельности и Институт океанологии^[36]
  • Координация знаний ронилаца Хрватске - Координация научных дайверов Хорватии^[36]
  • Эстонский морской институт, Тартуский университет^[36]
  • Финская научная ассоциация руководителей дайвинга (Suomen tutkimussukelluksen ohjausyhdistys)^[36]
  • Национальный комитет по научным исследованиям (Франция)^[36]
  • Немецкая комиссия по научному дайвингу (Kommission Forschungstauchen Deutschland)^[36]
  • Еленикский центр морских исследований (Греция)^[36]
  • Associazione Italiana Operatori Scientifici Subacquei (Итальянская ассоциация научных дайверов)^[36]
  • Институт прибрежных исследований и планирования Клайпедского университета (Литва)^[36]
  • Министерство социальных дел и занятости (Нидерланды)^[36]
  • Научное дайвинг в Норвегии регулируется Норвежской инспекцией труда в соответствии с национальными правилами профессионального дайвинга.^[36]
  • APorMC - Португальская научная ассоциация дайвинга^[36]
  • Шведский комитет по научному дайвингу^[36]
  • Стамбульский университет, Институт морских наук и менеджмента (Турция)^[36]
  • Национальный совет по исследованиям окружающей среды Великобритании (NERC) и Комитет по надзору за научным дайвингом Великобритании^[36]
• В Немецкая академия подводных наук.^[37]
• Консультативный совет по дайвингу при Министерстве занятости и труда (Южная Африка)

Обучение и регистрация научных дайверов

Когда научное дайвинг входит в обязанности дайвера как сотрудника, операция может считаться профессиональной дайвинг-операцией, подлежащей регулированию как таковая. В этих случаях обучение и регистрация могут соответствовать тем же требованиям, что и для других профессиональных дайверов, или могут включать стандарты обучения, специально предназначенные для научного дайвинга. В других случаях, когда дайверы полностью контролируют свои собственные дайвинг-операции, включая планирование и безопасность, дайвинг в качестве волонтеров, правила охраны труда и техники безопасности могут не применяться.^[10][1]

Там, где научный дайвинг освобожден от правил коммерческого дайвинга, требования к обучению могут значительно отличаться, а в некоторых случаях базовая подготовка и сертификация научного дайвера могут не сильно отличаться от начального уровня подготовки дайвера-любителя.

Технологический прогресс позволил научным дайверам достичь большего во время погружения, но они также повысили сложность и нагрузку как на водолазное оборудование, так и на проделанную работу, и, следовательно, требуют более высокого уровня подготовки и подготовки для безопасного и эффективного использовать эту технологию. Для эффективного обучения и безопасности предпочтительно, чтобы такая специализированная подготовка проводилась систематически и в контролируемых условиях, а не на месте и на работе. Условия окружающей среды для тренировок должны включать упражнения в условиях, максимально приближенных к полевым.^[38]

Требования к квалификации научного дайвера различаются в зависимости от юрисдикции. Стандарт European Scientific Diver (ESD) достаточно репрезентативен:

От лица может потребоваться уже иметь квалификацию ученого или научного техника или пройти обучение для получения такой квалификации, и с медицинской точки зрения пригоден для погружения.

Базовые навыки и базовые знания должны включать:^[22]

• Фундаментальный физика и физиология дайвинга, включая причины расстройства, связанные с дайвингом и болезни, их последствия и лечение.
• Специфические проблемы, связанные с дайвингом, в том числе расчеты потребности в газе для дыхания и правильное использование столы декомпрессии.
• Правильный выбор, безопасное использование и обслуживание пользователем соответствующих подводное плавание с открытым контуром снаряжение для дайвинга, в том числе личное подводные компьютеры.
• Базовые навыки дайвинга и стандарт подводное плавание с аквалангом
• Уход за привязанным дайвером с поверхности.
• Принципы планирование погружений.
• В правила дайвинга, кодексы практики, а также обязанности, связанные с работой в качестве члена научного водолазная команда .

Аварийные навыки включают в себя:^[22]

• Дайвинг первая помощь, включая сердечно-легочная реанимация (CPR) и кислородное введение пострадавшим от подводного плавания.
• Стандартные процедуры в чрезвычайных ситуациях и управление пострадавшими при дайвинге
• Подводное спасение методы и управление пострадавшими в воде и под водой.

Может потребоваться дополнительное обучение специальному оборудованию, расширенному диапазону или специальным задачам.

Международные вариации и сотрудничество

Австралия

Хотя первая научная водолазная экспедиция в Австралия был проведен сэр Морис Йонг к Большой Барьерный риф в 1928 году научный дайвинг начался только в 1952 году, когда Организация Содружества научных и промышленных исследований начал работу, чтобы понять жемчужина кровати Северной Австралии в 1957 г.^[31]Коммерческие водолазы работали в соответствии с австралийским стандартом CZ18 «Работа со сжатым воздухом» в 1972 году. Этот стандарт применялся к кессон рабочих и водолазов, поэтому подводные работы были включены в AS 2299 "Операции по подводному дыханию воздухом" в 1979 году. В 1987 году переписывание AS 2299 включило научное дайвинг в правила, хотя дайверы саморегулировались под Австралийская ассоциация морских наук (AMSA). В то время AMSA и Австралийский институт морской археологии (AIMA) начала сотрудничество по разработке нового стандарта научного дайвинга.^[31]

Германия

В 1960-х годах в Германии не существовало правил научного дайвинга, но две несчастные случаи со смертельным исходом в 1969 году привели к внедрению рекомендаций по научному дайвингу, основанных на правилах коммерческого дайвинга. Они определяют оборудование, обучение, протоколы и правовую основу для научного дайвинга для немецких университетов, исследовательских институтов и государственных организаций. Дайверы, обученные этим требованиям, в основном являются студентами-научными сотрудниками или техническими специалистами, которые впоследствии регистрируются как научные дайверы.^[33]

Научное дайвинг осуществляется привязанным дайвером в воде под наблюдением дайвера на поверхности, под контролем руководителя (супервайзера) дайвера и с дежурным дайвером на месте. Водолазное снаряжение включает полнолицевую маску и сухой костюм, но устройство контроля плавучести не обязательно. Для большинства погружений декомпрессионные остановки не требуются.^[33]

Польша

В Польше начало научного дайвинга связано с проф. Роман Войтусяк, который использовал открытую поверхность, поставлял шлем, введенный в эксплуатацию в 1935 году, и используемый с 1936 года для биологических наблюдений и экспериментов в Польше и Югославии. Польские подразделения, занимающиеся научным дайвингом, включают Польская Академия Наук в Сопоте, а Гданьский университет, где проводились биологические наблюдения и установлено измерительное оборудование. Центральный морской музей Гданьска провел исследования большого количества затонувших кораблей в Балтийском море. Другие подразделения, занимающиеся подводной археологией и обучением водолазов для этой работы, включают: Университет Николая Коперника в Торуни и Варшавский университет. В Польше была проблема с научным дайвингом, поскольку для естественных наук он был юридически классифицирован как любительский дайвинг, но для археологии это считалось подводной работой, пока закон от 17 октября 2003 года не классифицировал научный дайвинг как профессиональный дайвинг, а Закон от 9 мая 2014 года. затем было исключено подводное плавание с аквалангом в исследовательских целях, организованных университетами и исследовательскими институтами.^[15]

Южная Африка

В Южная Африка, научный дайвинг считается формой коммерческого дайвинга и подпадает под действие Положений о дайвинге 2009 года и Свод правил научного дайвинга, опубликованных главным инспектором Департамент занятости и труда,^[10] Согласно DR 2009 Кодексы практики являются руководством, а не обязательной практикой. Они предоставляются в качестве рекомендуемых передовых методов и теоретически не должны соблюдаться при условии достижения приемлемого уровня безопасности с точки зрения безопасности. Закон о безопасности и гигиене труда № 85 от 1993 года.. Однако в этом случае ответственность за обеспечение приемлемой безопасности во время водолазных работ на основе оценки рисков лежит на подрядчике по водолазным работам. Требуемый уровень безопасности определен в акте по охране труда как «практически осуществимый» с учетом ряда факторов, включая экономическую эффективность, доступность технологий для смягчения последствий и имеющиеся знания об опасностях. Использование относительно гибкого научного кода вместо кода по умолчанию Свод правил прибрежного дайвинга предоставляется только клиентам, зарегистрированным как организации, занимающиеся научными исследованиями или высшим образованием.^[1]

Квалификация, необходимая для работы в Южной Африке, связана с режимом дайвинга, используемым снаряжением и условиями для дайвинга. Существует шесть классов регистрации профессиональных дайверов, каждый из которых может использоваться в научных дайвинг-операциях в рамках указанной компетенции и при поддержке необходимой инфраструктуры.^[10]

• Дайверы класса 1 могут выполнять погружения с насыщением под наблюдением супервайзера класса I.^[10]
• Дайверы класса 2 могут совершать поверхностные погружения с открытым колоколом на максимальную глубину 70 м водолазов под наблюдением супервайзера класса 2.^[10]
• Дайверы класса 3 могут совершать погружения с поверхности на максимальную глубину до 50 м водолазов под наблюдением супервайзера класса 3.^[10]
• Дайверы класса 4 могут совершать подводные погружения с аквалангом на открытой схеме на максимальную глубину до 30 м водолазов под наблюдением супервайзера класса 4.^[10]
• Дайверы класса 5 могут совершать подводное плавание с аквалангом в открытом цикле для научных работ на максимальную глубину 20 м водолазов под наблюдением куратора класса 4.^[10]
• Дайверы класса 6 могут совершать погружения с аквалангом в открытом цикле в благоприятных условиях на максимальную глубину 8 м водолазов под наблюдением супервайзера класса 4.^[10]

В каждом из этих классов основные навыки дайвинга или супервизии включают в себя навыки класса со следующим по величине номером, хотя специальные навыки могут отличаться от человека к человеку и могут не иметь очевидной связи с зарегистрированным классом.^[10] Все научные погружения должны проходить под наблюдением зарегистрированного дайв-супервайзера класса, соответствующего конкретной дайвинг-операции.^[10]

Большинство научных погружений в Южной Африке осуществляется с аквалангом с открытым контуром дайверами классов 4 и 5 в качестве непрерывных погружений на воздухе или на найтроксе. В Свод правил научного дайвинга позволяет использовать альтернативные режимы и технологии при условии, что соответствующая компетентность достигается путем обучения и оценки, а риск проекта оценивается как приемлемый как для организации, так и для членов команды водолазов.^[1] Минимальные требования к персоналу как указано в Правила дайвинга, и могут быть изменены только с разрешения освобождения от Главный инспектор Департамента занятости и труда.^[10]

Подготовку научных дайверов можно проводить в любой коммерческой школе дайвинга, зарегистрированной в Департамент занятости и труда. Нет различия между научной и другой коммерческой регистрацией дайвинга. Отделение исследовательского дайвинга Кейптаунский университет с середины 20 века непрерывно специализируется на обучении водолазов 3, 4 и 5 классов для научной работы, а также является внутренним подрядчиком университета по подводному плаванию.

объединенное Королевство

Поскольку считается, что дайвинг представляет собой деятельность, которая подвергает дайвера более высокому риску для здоровья, чем обычно, в Великобритании все занятия дайвингом на работе, включая научное погружение, регулируются Правилами Diving at Work от 1997 года и соответствующими утвержденными кодексами практики. , которые реализуются Руководитель по охране труда и технике безопасности. Свод правил научного дайвинга также включает археологический дайвинг и дайвинг в общественных аквариумах. Профессиональная организация, представляющая сектор научного и археологического дайвинга, - это Наблюдательный комитет по научному дайвингу (SDSC), и несет ответственность перед Совет по исследованию окружающей среды^[39]

Определяющими факторами, указывающими на то, что человек занимается дайвингом на работе и, следовательно, на него распространяется действие правил, являются:

• Подводное плавание - это часть работы человека - ему за это платят, или же
• Если вы занимаетесь дайвингом в нерабочее время, в качестве студента или волонтера, данные, полученные в ходе дайвинг-деятельности, идут на публикацию с некоторой академической или финансовой ценностью. и
• Водолазная операция проводится в территориальных водах Великобритании.

Правила HSE имеют силу только в водах Великобритании, но операции с торговых судов, зарегистрированных в Великобритании, также могут потребовать соблюдения правил и кодексов практики.

Студенты бакалавриата и волонтеры обычно не считаются находящимися на работе, но если дайвинг является частью организованного мероприятия или программы, подрядчик по дайвингу все равно будет нести ответственность. Аспиранты с большей вероятностью будут рассматриваться на работе, когда дайвинг является важной частью их исследований.^[8]

Соединенные Штаты

В Соединенных Штатах научный дайвинг разрешен Управление по охране труда действовать в соответствии с альтернативными согласованными стандартами практики, которые поддерживаются Американская академия подводных наук.^[34]

29 CFR Part 1910 - Subpart T «Коммерческие водолазные операции» устанавливает обязательные требования по охране труда и технике безопасности для коммерческих водолазных операций, которые применяются везде, где OSHA имеет установленную законом юрисдикцию. Сюда входят внутренние и прибрежные территориальные воды и владения Соединенных Штатов. ^[32]

Объединенное братство плотников и столяров Америки в 1975 году обратилось к федеральному правительству с ходатайством об издании чрезвычайного временного стандарта, охватывающего все профессиональные водолазные операции, который был выпущен 15 июня 1976 года и вступил в силу с 15 июля 1976 года. Апелляционный суд США и был отозван в ноябре 1976 года. Впоследствии был сформулирован постоянный стандарт коммерческого дайвинга, который вступил в силу с 20 октября 1977 года. Американская академия подводных наук подала заявку на освобождение от научного дайвинга, сославшись на 20 лет саморегулирования. и более низкий уровень аварийности, чем в индустрии коммерческого дайвинга. Исключение было выдано с 28 ноября 1982 г. после переговоров.^[40]

Чтобы получить право на получение льготы по научному дайвингу, учреждение, под эгидой которого проводится работа, должно пройти четыре теста:

1. Совет по контролю за дайвингом, состоящий из большинства активных научных дайверов, должен иметь автономные и абсолютные полномочия над операциями программы научных дайвингов.^[32][41]
2. Целью всех проектов с использованием научного дайвинга является развитие науки; поэтому информация и данные, полученные в результате проекта, не являются собственностью.^[32][41]
3. Задачи научного дайвера - это задачи наблюдателя и сборщика данных. Строительные работы и поиск неисправностей, традиционно связанные с коммерческим дайвингом, не входят в научный дайвинг.^[32][41]
4. Научные дайверы, исходя из характера своей деятельности, должны использовать научный опыт при изучении подводной среды и, следовательно, являются учеными или учеными, проходящими обучение.^[9][32]

AAUS публикует и регулярно пересматривает основанные на консенсусе Стандарты сертификации научного дайвинга и работы программ научного дайвинга, которые являются руководством для программ научного дайвинга в США, а также используются в некоторых других странах. этот документ в настоящее время является «стандартом» научного дайвинг-сообщества и должен соблюдаться всеми членами организации, эти стандарты допускают взаимность между учреждениями и широко используются в Соединенных Штатах и ​​некоторых зарубежных странах.^[40]

AAUS использует три уровня допуска научного дайвера:

• Diver-in-Training означает, что дайвер выполнил требования к обучению начального уровня через признанное агентство по сертификации рекреационного подводного плавания или программу научного дайвинга.^[20]
• Сертификация Scientific Diver - это разрешение на погружение на сжатом воздухе в бездекомпрессионных пределах.^[20]
• Временное разрешение дайвера выдается после демонстрации необходимой компетентности, и если человек может внести значительный вклад в запланированное погружение. Он действителен только для определенной операции и регулируется стандартными политиками, правилами и стандартами.^[20]

Также существуют ограничения по глубине, которые могут быть постепенно увеличены на основе удовлетворительного опыта, для 9 msw, 18 msw, 30 msw, 40 msw, 45 msw и 58 msw. За дополнительным обучением и оценкой может следовать ряд квалификационных специальностей. К ним относятся: погружение с декомпрессией, погружение с надводной водой, погружение на смешанном газе, дайвинг на найтроксе, погружение с ребризером, погружение с блокировкой и насыщением, погружение в голубой воде, погружение в сухом костюме, погружение над головой, высотное погружение и использование подводных компьютеров для декомпрессионный мониторинг.^[20]

Международное научное сотрудничество

Могут использоваться различные методы для обеспечения международного признания научных дайверов, позволяя им работать вместе над проектами. В некоторых случаях квалификации профессионального дайвера могут быть взаимно признаны странами,^{[нужна цитата ]} а в других случаях освобождение позволяет контролирующим органам принимать необходимые меры.^{[нужна цитата ]}

Европа

European Scientific Diving Panel (ESDP) - европейская платформа для продвижения подводных научных достижений, а также для продвижения и обеспечения практической поддержки научного дайвинга в европейском масштабе. ESDP была инициирована в 2008 году как Европейский морской совет Панель (до апреля 2017 г.) и в настоящее время получает организационную поддержку от Европейской сети морских станций (MARS).^[42]

Следующие страны являются членами ЕПБО по состоянию на 2019 год:^[42]

• Бельгия (статутный член)
• Болгария (член)
• Хорватия (член)
• Финляндия (статутный член)
• Франция (статутный член)
• Германия (статутный член)
• Греция (кандидат в члены)
• Италия (член)
• Норвегия (член)
• Польша (член)
• Португалия (член)
• Словения (кандидат в члены)
• Швеция (статутный член)
• Соединенное Королевство (статутный член)

ESDP предназначена для поддержания и развития системы признания научных навыков дайвинга, выданных государствами-членами, которые могут выдаваться в соответствии с различными маршрутами обучения и уровнями национального законодательства, для облегчения участия и мобильности ученых-дайверов в европейских исследовательских программах, а также для повысить безопасность дайвинга, качество научных знаний, а также подводные техники и технологии.^[42]

Признаны два уровня регистрации научного дайвера. Они представляют собой минимальный уровень подготовки и компетентности, необходимый для того, чтобы позволить ученым свободно участвовать во всех странах Европейского Союза в проектах подводных исследований, занимающихся дайвингом с аквалангом. Сертификация или регистрация уполномоченным национальным агентством является обязательным условием, и могут применяться ограничения по глубине и газу для дыхания.^[43]

• В Европейский научный дайвер (ESD) - Дайвер, обладающий достаточной квалификацией для работы в составе научной команды дайверов.^[22]
• В Продвинутый европейский научный дайвер (AESD) - Дайвер, способный организовать научную команду по дайвингу.^[22]

Эту компетенцию можно получить либо через официальную программу обучения, либо путем обучения на местах и ​​получения опыта под соответствующим наблюдением, либо путем сочетания этих методов.^[22] Эти стандарты определяют минимальную базовую подготовку и компетенцию для научных дайверов и не учитывают требования работодателей к специальным навыкам. Повышение квалификации по специальности, связанной с работой, является дополнением к базовой компетенции, предполагаемой при регистрации.^[22]

Согласно директиве EEC 92/51, все страны-члены Европейского Союза должны признавать один или оба этих уровня подготовки. Кандидату, который удовлетворяет требованиям, будет выдан сертификат ESD или AESD, действительный в течение пяти лет, который должен продлеваться каждые пять лет путем подачи заявления в орган, выдавший сертификат. Обладатели сертификатов должны соблюдать все национальные и местные правила, касающиеся пригодности к состоянию здоровья, безопасности на рабочем месте, страхования и ограничений на научное дайвинг, когда они занимаются научным дайвингом в принимающей стране-члене. В сертификате указывается только ранее оцененная компетентность до уровня подготовки, а не текущий уровень компетентности.^[22]

Стандарты, справочные руководства и своды правил

• Персонал (2013). Стандарты научного дайвинга. Остров Дофин, Алабама: Американская академия подводных наук.
• Научный комитет CMAS (1988). Свод правил научного дайвинга: принципы безопасной практики научного дайвинга в различных условиях (PDF). Технические документы ЮНЕСКО по морским наукам 53. ЮНЕСКО.CS1 maint: использует параметр авторов (связь)
• NOAA Diving Manual: Дайвинг для науки и технологий - Руководство по обучению и эксплуатации для научного дайвинга
• Хэддок, Стивен Х.Д .; Гейне, Джон Н. (2005). Научный дайвинг в голубой воде (PDF). Программа Калифорнийского морского гранта.
• Консультативный совет по дайвингу. Свод правил научного дайвинга (PDF). Претория: Министерство труда Южной Африки.
• Утвержденный свод правил: научные и археологические дайвинг-проекты (Правила дайвинга на работе 1997 г.). Норвич: Книги НИУ ВШЭ. 1998. с. 26.
• Положение о дайвинге на работе 1997 г.. Законодательный акт парламента Соединенного Королевства № 2776. 1997.
• Рекомендации для Свода правил, утвержденного научными и археологами. Комитет по надзору за научным дайвингом (SDSC).
• «Стандарты для европейских научных дайверов (ESD) и продвинутых европейских научных дайверов (AESD)» (PDF). Семинар временного Европейского комитета по научному дайвингу. Баньюльс-сюр-Мер, Франция: Европейский научный комитет по дайвингу. 24 октября 2000 г.
• «Общепринятая практика признания европейских уровней компетенции научного дайвинга на работе» (PDF). 2. Европейская научная группа по дайвингу. Октябрь 2009 г.
• «Передача науки через дайвинг: обзор последних научных достижений и основы профессионального научного дайвинга в Европе» (PDF). Европейская научная группа по дайвингу. Май 2011 г.
• «Руководство по научным погружениям с больших исследовательских судов» (PDF). Европейская научная группа по дайвингу. Сентябрь 2011 г.

Галерея

• 

  Измерение размеров горгонарий по трансекта в коралловом рифе Бермудских островов.

• 

  Коралловое бурение для восстановления основной для изучения изменения палеоклимата.

• 

  Дайверы проверяют стерео удаленное подводное видео с наживкой (BRUV) кадр на рифе Редера в Морской заповедник Цицикамма

• 

  Научное оборудование для дайвинга холодная вода

• 

  Морской ученый по безопасности дайвер координирует погружение в голубую воду для 4 товарищей - каждый на конце веревочного троса, и каждая веревка удерживается натянутой системой грузов и шкивов.

• 

  Биолог регистрирует разнообразие водорослей в фотоквадрат во время подводной съемки на Атолл Мидуэй. Гавайи, Северо-Западные Гавайские острова.

• 

  Сбор образцов евразийской водяной фольги (Myriophyllum spicatum ) растение, которое угрожает рыбе в Сэнди-Лейк

Смотрите также

• Ихтиология - Раздел зоологии, посвященный изучению рыб
• Морская экология - Изучение взаимодействия между организмами и окружающей средой в море
• Психология - Раздел ботаники, связанный с изучением водорослей.

Рекомендации

внешняя ссылка

• Европейская научная группа по дайвингу